نشاط لمادة E

بسم الله الرحمن الرحيم

كل واحد ينقل نشاط يقول تراي اخذته مو كذا ويورط اللي بعده

المهم هاذي بعض الانشطة لمادة الانقلش

وش بعد تبون جاهزات بس اطبعوهن

واللي عنده نشاط ووده يحط يحط



(1)



مخترع الراديو
ماركوني ..
ولد في سنة 1874م ، في إطاليا ، ولم
يحصل على تعليم منتظم مثل أديسون ، ولكنه كان يميل منذ صغره إلى دراسة الفيزياء ،
فقام بدراسة الأبحاث عن الموجات الكهرومغنطيسية ، واستغرق وقتاً طويلاً في
دراستها .
وتوصل إلى فكرة رائعة غيرت وجه التاريخ .. مؤداها أنه يمكن
استخدام الموجات الكهرومغنطيسية في إنتاج الإشارات الصوتية لمسافات بعيدة ، ظل
ماكروني يطور أبحاثه ودراساته حتى توصل أخيراً إلى اختراع الراديو ، وظل يطور ويحسن
في اختراعه ، وفي سنة 1901م تمكن من إرسال الموجات عبر المحيط الأطلنطي ، كما قام
بتطوير الموجات القصيرة و أكتشاف طريقة أستخدام توصيلة الأرضي لزيادة مدى الأرسال
في الراديو.
وقد أنشأ ماركوني شركة ماركوني لتصنيع
الراديو .
وفي سنة 1909م حصل على جائزة نوبل في الفيزياء عن اختراعه
الراديو ، وقد كان هذا الاختراع هو الأساس الذي قامت عليه صناعة الراديو الإذاعي
والتليفيزيون فيما بعد ، فكل هذه الأجهزة تستخدم الموجات في نقل الصوت والصورة عبر
الأثير إلى المحطات الأرضية والتي بدورها تقوم بنقلها إلى محطات الإذاعة
والتليفزيون ليسمعها ويشاهدها الجمهور .
ـ توفي ماركوني في سنة 1937م .

(2)


ألبرت
أنيشتاين



ألبرت
أنيشتاين
إن أعمال
الرياضي والفيزيائي الألماني المولد، ألبرت أنيشتاين جعلته من أشهر العلماء في
التاريخ.
لقد قلب
كثير من المفاهيم المترسخة منذ وقت بعيد للفيزيائي الإنكليزي اسحق نيوتن
(1642-1727) وذلك عندما طرح نظريات جديدة اعتبرت ثورة في مضمارها، إذ بحثت في طبيعة
الزمن، والفضاء والطاقة والجاذبية.
أصبح
أنيشتاين مواطنا أمريكيا عام 1940 ولقد عارض الحرب ولكن مما يدعو إلى السخرية بأن
نظرياته في آخر الأمر استخدمت لإنتاج القنابل النووية، والتي تعد من أكثر الأسلحة
المدمرة للإنسانية.
لقد شاهد
أنيشتاين إثبات صحة بعض نظرياته خلال حياته ونظريات أخرى أثبتت بعد مماته.


عام
1879 ولد أنيشتاين في أولم في جنوب
ألمانيا في الرابع عشر من آذار ولم يستطع النطق حتى الثالثة من عمرة.
عام
1880 انتقلت عائلته إلى ميونخ، لقد
كانت المدرسة بالنسبة لأنيشتاين مملة ولم يظهر إلا القليل من المهارات.
عام
1894 وبسبب تصرفاته المثيرة للفوضى
فصل عن المدرسة دون مؤهلات، ثم انتقلت عائلته إلى ميلان في إيطاليا بعد كارثة
تجارية.
عام
1896 التحق بأكاديمية (فيدرال
بوليتيكنيك) في زيورخ بسويسرا، حيث درس الرياضيات والفيزياء، لم ينخدع بالنظام
السياسي الألماني فاستغنى عن جنسيته الألمانية.
عام
1900-1901 تخرج وأصبح مواطنا سويسريا
واستلم وظيفة في مكتب براءات الاختراع في برن.
عام
1903 تزوج من ميلفا مريك التي
التقاها في الكلية.
عام
1905 نال شهادة الدكتوراه من جامعة
زيورخ، في السادسة والعشرين من عمرة نشر أربعة أبحاث كل منها يحوي اكتشافات عظيمة
في الفيزياء: تساوي الكتلة والطاقة، نظرية حركات الجزيئات، نظرية الفوتون الضوئية،
ونظريته التي عرفت بالنظرية النسبية الخاصة.
عام
1909 أصبح أستاذا للفيزياء في جامعة
زيورخ.

عام
1914 أصبح مدير معهد (كايزر ويلهلم)
للفيزياء في برلين، وعندما نشبت الحرب العالمية الأولى سافرت عائلته وزوجته إلى
سويسرا ولم يتمكنوا من العودة، هذا الافتراق أدى في النهاية إلى الطلاق مع زوجته.

عام
1916 نشر (أساس النظرية النسبية
العامة) موسعا الآراء الموجودة في النظرية النسبية الخاصة.
إن معادلاته فسرت انحراف
ضوء النجوم خلال كسوف الشمس (عندما تصبح وضعية القمر بين الأرض والشمس).

عام
1919 كسب تأييد وتهليل العالم عندما
أعلن المجتمع الملكي في لندن بأن مراقبة كسوف الشمس الكامل من شواطئ أفريقيا أثبتت
صحة نظرية أنيشتاين. أما أعماله الأخرى فقد أثبتت من قبل متابعات الرياضية
الألمانية إيمي نوذر (1882-1935)، بعد ذلك تزوج انيشتاين من ايلزا، ابنة خالته وهي
أرملة من برلين. قام برحلات واسعة لإلقاء المحاضرات، وكيهودي (مع أنه ليس متدينا)
اتخذ موقفا مؤيدا للقضية الصهيونية.
عام
1921 تجول في الولايات المتحدة
ليجمع التبرعات من أجل صندوق تأسيس فلسطين، ثم تجول في الشرق الأوسط والشرق الأقصى
وأمريكا الجنوبية. ولقد منح جائزة نوبل في الفيزياء من أجل إيجاده قانون
الكهروضوئية، ولعمله في مجال الفيزياء النظرية، وفي الثانية والأربعين من عمره كان
لا يزال عاقدا العزم على إيجاد تفسير لسلوك كل الأشياء في الكون.
عام
1931 وكأستاذ زائر في جامعة أكسفورد
في إنكلترا، ساعد على تأليف جماعة ضغط تسعى من أجل السلام، وتدعى منظمة انيشتاين
الدولية لمقاومة القتال.
عام
1933 استلمت النازية السلطة في
ألمانيا وأصبح هتلر رئيس الوزراء، انتقل أنيشتاين إلى الولايات المتحدة، وتفرغ
لتدريس الرياضيات بعد تسلمه وظيفة في معهد الدراسات المتقدمة في برينكتون.

عام
1939 أخبر الفيزيائي الدنماركي نيلز
بوهر (1880-1962) أنيشتاين بأن الفيزيائية النمساوية ليز متنر (1878-1968) والتي
تعمل مع الكيميائي الألماني أوتوهان (1879-1968) في السويد قد توصلت إلى شطر ذرة
اليورانيوم. اقترح بوهر بأن سلسلة من التفاعلات يمكن أن تحدث كنتيجة للنيترونات
المتحررة التي يمكن أن تستمر في شطر ذرات أخرى منتجة انفجارا ضخما، وبسبب قلق
أنيشتاين بأن النازيين يمكن أن يقوموا بتطوير هذه القوة ، كتب إلى الرئيس فرانكلين
روزفلت ليقول له بأن يجب على الولايات المتحدة تطوير القنبلة الذرية.
عام
1940 أصبح مواطنا أمريكيا.

عام
1950 نشر مقالا ضم برهانا لمجال
نظريته، لكن هذا العمل لم يحظ بالمقبوليه الواسعة في أوساط العلماء.
عام
1955 وفي الثامن عشر من نيسان توفي
اينشتاين خلال نومه في منزله ببرنكتون عن عمر ناهز السادسة والسبعين، وقد ترك وراءه
قضية كان يسعى فيها لخدمة مبادئ الحق والعدالة، وبمخاطرة لم يباركه أحد.

(3)




ير (1775 -
1836)
عمل الفيزيائي
والرياضي الفرنسي أندريه ماري أمبير في أوائل عام 1800 في باريس بفرنسا, ولقد
استعمل مهاراته في الرياضيات والإحصاء لملاحظة وقياس الحوادث الطبيعية المكتشفة من
قبل علماء اوربيين آخرين.
ولقد استمر في عمله
حتى ايجاد البرهان الكامل للعلاقة بين الكهرباء والمغناطيسية. كما انه طور طريقة
جديدة لتصنيف العنصر الكيميائي. ولقد أعطي اسم العالم أمبير للوحدة الاساسية
للكهرباء الأمبير أو أمب.
عام 1775 وفي العشرين
من كانون الثاني ولد أمبير في مدينة ليون بفرنسا. ومنذ صغره درس علوم الدين وفي نفس
الوقت أخذ يطالع في كتب ذات مواضيع مختلفة ليتمكن من تثقيف نفسه.
عام 1887 وفي
الثانية عشر من عمره درس واتقن فهم جميع المعارف الرياضية المتوفرة لديه.
عام
1799 تزوج أمبير وعمل معلما للرياضيات في مدينة ليون.
عام 1801 انتقل الى
بورغنبرس ومن ثم الى باريس حيث أصبح في السادسة والعشرين من عمره أستاذا للفيزياء
والكيمياء في "ليكول سنترال". أتم أمبير دراساته الرياضية ثم قام بدراسات حول نظرية
الاحتمالات.
عام 1802 نشر "آراء حول النظرية الرياضية للغازات".
عام 1808
عينه نابليون مفتشا عاما للنظام الجامعي المشكل وقتئذ ثم أصبح أستاذا للرياضيات في
"ليكول بوليتكنيك" في باريس, خلال الأعوام القليلة التالية, اشتغل امبير في
الكيمياء خلال أوقات فراغه.
عام 1814 نشر بحثا حول نظرية جاذبية الكون حيث سعى
فيه لشرح سبب وجود بعض المواد بصورة صلبو وبعضها بصورة سائلة, وما سبب شفافية بعض
الأشياء. كما أنه نشر بحثا عن أحد علوم الرياضيات المسمى "التفاضل
والتكامل".
عام 1816 واستنادا الى أعمال الكيميائي الفرنسي أنطوان لافوازيه
(1743-1794) وأعمال عالم النبات السويدي كارولس ليناوس (1707-1778) أوجد أمبير
طريقة جديدة لتصنيف العناصر الكيميائية.
عام 1827 نشر "ملاحظات حول النظرية
الرياضية للظاهرة الالكترودينامية, المستنتجةبشكل كلي من التجارب". والتي تحوي
برهانا كاملا لنظريته القائلة بأن المغناطيس كهرباء في وضع متحرك, وهذا هو أساس
الكهرومغناطيسية الحديثة المعروفة في وقتنا هذا بالالكترودينامية. ومن أعماله في
مجال البحوث العلمية صنع أمبير آلة لقياس جريان الكهرباء, وسميت فيما بعد بالمقياس
الكلفاني (كلفانومتر).
عام 1836 وفي العاشر من حزيران توفي أمبير عن عمر ناهز
الحادية والستين في مدينة مارسيليا الفرنسية.
عام 1848 سميت وحدة التيار
الكهربائي أمبير (أمب) نسبة اليه.

(4)

اخترع طفل سعودي عمره 12 عاما، ساعة تعليمية وجهاز هاتف يخدم ذوي الاحتياجات الخاصة، وهو في طريقه الآن لتسجيل الاختراعين لدى مدينة الملك عبد العزيز للعلوم والتقنية في الرياض. وسبق أن أصدر الطفل فارس الخليفي مجلة للأطفال وكتابين تعليميين، ويدرس حاليا في مدارس المملكة، وهو عضو في مؤسسة الملك عبد العزيز لرعاية الموهوبين. ويعد فارس أصغر موهوب سعودي، وأتيحت له المشاركة في الملتقى الثالث للمخترعين السعوديين الذي أقيم في جامعة الملك عبد العزيز في جدة بمشاركة مخترعين من جميع الدول

العربية. وفاز الاختراع[size=12] الذي قدمه
في هذا الملتقى بالمرتبة الثالثة من جملة 55 مشاركا. كما شارك، هو وزميلان له، في
مؤتمر المبدعين العرب كممثلين عن السعودية، و حضر ورشات عمل ومحاضرات والتقى
بالعديد من المخترعين من جميع الدول العربية. ويقول الطفل فارس «انه لولا وقوف
والدته معه وإيمان والده بموهبته لما استطاع أن يصل إلى ما هو عليه، وهدفي الأكبر
هو خدمة بلدي بأحد الاختراعات، وأتمنى أن أصبح طبيبا عسكريا». ويعتقد فارس أن بعض
المدارس لا تولي أهمية لتطوير مواهب الطلاب، خاصة أن كثيرا منهم لديه طاقات كامنة
من السهل اكتشافها، مشيرا إلى أن مدرسته الأولى لم ترع موهبته لعدم ايمانهم بها،
إلا أنه لم يأبه للمعوقات التي واجهته خلال العام الدراسي، وواصل في إذكاء موهبته
وشارك في تقديم برنامج ملتقى الأطفال للتلفزيون السعودي، ونجح في تقديمه ولاقى
التشجيع الكبير من قبل من شاهدوه وقتذاك.
من جهتها، ترى أم فارس أن طفولة ابنها
لم تكن عادية، فقد كان مختلفا كثيرا عن اخوته، فهو عصبي المزاج وكثير البكاء،
وعندما بلغ الثالثة من عمره بدأ في قراءة القصص والروايات المؤثرة التي تحمل في
طياتها معاني تربوية. وبعد بلوغه سن المدرسة واجه إحباطات متتالية من قبل المعلمين
وإدارة المدرسة التي كادت أن ترمي بموهبته إلى طريق مظلم، فقد كانت تواجه أفكاره
بالتهميش وعدم الاهتمام. ووصفت والدة فارس المرحلة التي أعقبت دخول فارس للمدارس
بالمرحلة الذهبية في موهبته، حيث ساهمت إدارتها في صقل موهبته بشكل كبير ووفرت له
كل سبل الراحة والامكانات وهو في الفصل الرابع الابتدائي. وأصدر الطفل فارس في ذلك
الوقت مجلة فارس التي حملت بين صفحاتها أفكارا تربوية وتعليمات للنبوغ وبعض النصائح
من تربويين. كما ألف كتاب بعنوان (ماذا يريد معلمي؟) وآخر بعنوان (ماذا أريد؟).
وتشرح أم فارس المرحلة التي اضطرت إلى نقله من المدرسة، حيث اتصلت بإدارة قسم
الموهوبين في إدارة التعليم لشرح قصة موهبته، حيث وجدت الكثير من الاهتمام من مدير
الإدارة الذي أرسل لجنة إلى المدرسة التي قامت بدورها باختبار ذكاء فارس. وعندما
اجتاز الامتحان تم تسجيله في مؤسسة الملك عبد العزيز لرعاية الموهوبين كأصغر سعودي
مخترع. وبعد أن نشر خبر حصوله على هذا الامتياز تهافتت العروض من قبل المدارس
الخاصة لمنح فارس مقعدا مجانيا لتكملة مشواره التعليمي، مكافأة لموهبته. لكن فارس
كان رافضا للنقل الى مدارس أخرى حتى قدمت له مدارس المملكة الخاصة عرضا للانضمام
إليها.
[/size]

(5)

(6)


معلومات
تاريخية عن الرادار

شارك مجموعة كبيرة من
العلماء والمهندسين في اختراع وتطوير الرادار. ان اول رادار استخدم امواج الراديو
للكشف عن الاجسام المعدنية وتحديد مواقعها كان في 1904 بواسطة العالم Christian
Hulsmeyer والذي
قام باستعراض كيف يمكن رصد باخرة في البحر مختبأة في ضباب كثيف. وقد حصل على براءة
اختراع في نوفمبر من العام 1904
مقابل
نجاحه في تطبيق هذه الفكرة. وقبل الحرب العالمية الثانية جرت
تطويرات كثيرة على الرادار من وفي 1935 حصل العالم Robert
Watson-Watt على
براءة اختراع ايضا لاختراعه رادار يستطيع ايضا ان يحدد المسافة. وقد ساهمت الحرب
العالمية الثانية في ان يسعى العلماء لتطوير الرادار ليحصلوا على صور تفصيلية وحساب
للمسافات اكثر دقة والعمل على تزويده بالمزيد من الاضافات التي تساعد على تثبيت
الرادار على انظمة الاسلحة الدفاعية. وبعد الحرب سعى العلماء
لاستخدام الرادار في تطبيقات سليمة مثل في مراكز التحكم في الطائرات في المطارات
وفي الارصاد الجوية وفي الابحاث الفضائية.

(7)



تيلير يشرح احد نظرياته





وفاة مخترع القنبلة الهيدروجينية


ادوارد تيلير يتوفى
عن عمر ناهز الـ95 بعد أن ساهم في تطوير أشد الأسلحة فتكا في القرن العشرين.



واشنطن - اعلن المختبر الوطني لورنس ليفرموري في بيان الاربعاء وفاة
ادوارد تيلير مخترع القنبلة الهيدروجينية، عن 95 عاما في منزله في ستانفورد في
كاليفورنيا، نتيجة ازمة قلبية.

وقال مدير المختبر مايكل اناستازيو في
البيان ان "غياب البروفسور ادوارد تيلير خسارة كبيرة لمختبرنا وللامة".


واضاف ان "البروفسور تيلير سيبقى طويلا في ذاكرتنا كأحد العلماء الكبار.
لقد كرس حياته للدفاع عن الحرية والبحث عن المعارف ونقل شغفه بالعلوم والتعليم الى
اجيال من الطلاب".

وعمل تيلير بين 1943 و1946 على مشروع مانهاتن في لوس
الاموس الذي ادى الى صنع القنبلة النووية. ثم ساهم في تطوير القنبلة الهدروجينية.


وكان العالم اليهودي يعيش في الولايات المتحدة منذ 1935 بعدما فر من اوروبا
نتيجة صعود النظام النازي.

ونال تيلير هذا العام الميدالية الرئاسية
للحرية، ارفع وسام في الولايات المتحدة. ولم يتمكن من حضور الاحتفال الذي نظم في
واشنطن في حضور الرئيس الاميركي جورج بوش. فتسلمت ابنته ويندي الميدالية.


وجاء في بيان المختبر الذي ساهم تيلير في تأسيسه ان "البروفسور تيلير كان
عملاقا في فيزياء القرن العشرين"، مشيرا الى انه كان "احد المسؤولين التقنيين
الاكثر تأثيرا في الدفاع الوطني منذ الحرب العالمية الثانية حتى اليوم".

(11)



مايكل فاراداى

(12)

يعود اكتشاف الإذاعة الصوتية إلى مخترع إيطالي شاب يبلغ من العمر آنذاك عشرين عاما
واسمه جوجليمو ماركوني Jugliemo Marconi الذي استطاع أن يظهر عمليا أنه في الإمكان
إرسال إشارات كهرومغناطيسية من خلال الفضاء

(13)



ألفريد
نوبل هو مهندس و كيميائي سويدي توفي عام 1896م وكان قد اخترع الديناميت في عام
1867م ومن ثم أوصى بكل ثروته التي جناها من الإختراع إلى جائزة نوبل التي سُميت
بإسمه.
ولد ألفريد نوبل في 21 أكتوبر 1833م في مدينة ستوكهولم عاصمة السويد.
أتاح والده عمانوئيل نوبل، بعد جهد وكفاح في العمل في حقل الألغام البحرية وثرائه
من ذلك، فرصة تعلّم جيدة لابنه ألفريد وأخوته الثلاثة، حيث وفر لهم المدرسين
الأكفاء في علوم الطبيعة والكيمياء واللغات والآداب. فما أن بلغ ألفريد السابعة
عشرة من عمره حتى أتقن خمس لغات وهي السويدية، والروسية، والفرنسية، والإنكليزية،
والألمانية.
عمل والده على بناء مصنع بالقرب من مدينة أستوكهولم لتصنيع مادة
النيتروجليسرين شديدة الانفجار، وقام بتصنيع نحو 140 كيلو جراماً من هذه المادة،
ولكن المصنع انفجر عام 1864م. تسبب الإنفجار في مقتل أخيه الأصغر إميل، وأربعة من
الكيميائيين والعمال.
عمل ألفريد على ترويض وضبط استعمال مادة النيتروجليسرين
فتوصل إلى اختراع الديناميت في عام 1866م، وحصل على براءة اختراعه، فتهافتت على
شرائه شركات البناء والمناجم والقوات المسلحة، وانتشر استخدام الديناميت في جميع
أنحاء العالم. قام ألفريد بإنشاء عشرات المصانع والمعامل في عشرين دولة، وجنى من
وراء ذلك ثروة كبيرة جداً حتى أصبح من أغنى أغنياء العالم.
تصور ألفريد بأنه
بهذا الاختراع قد عمل على إسعاد البشرية وعندما تبين له خطأ مقصده قرر في أواخر
حياته أن يهب بعض ثروته لكل من يُسهم في إسعاد ورخاء البشرية وتقديمها عبر جائزة
نوبل.
مات ألفريد نوبل يوم العاشر من ديسمبر سنة 1896م في مدينة سان ريمو
الإيطالية وحيدًا، وقد خلف وراءه ثروة طائلة قُدرت بحوالي 30 مليون كورونا سويدية,
ووصية بأستثمار الجانب الأكبر من ثروته في مشروعات ربحية يتم من ريعها منح خمس
جوائز سنوية لأكثر من أفاد البشرية في مجالات حددها وهي مجال الكيمياء، والفيزياء،
والطب أو الفيسيولوجيا، والأدب، والسلام العالمي.